R-2023-110
公教育を担う教員の「不足」を教員数、そして教員の質の両面から考えます。なぜ「不足」が起きたのか、歴史的な経緯、政治的な背景、さらに政府の対策も踏まえ、質の担保・量の確保に向けた三つの提言をお示しします。
本プログラムでは、「教育のデジタル化」政策が進む中で教員・学校の役割はどう変わるのか、そのために必要な「資質・能力」を担保する制度設計について、現場教員や自治体の教育委員会、有識者との対話を重ねてきました。2022年に表面化した教員数不足、その流れをつくってきた議論や施策を紹介・解説し、眼前に横たわる問題の解決に向けて有効と考える提言です。未来を担う次世代のため、よりよい公教育を子どもたちに渡せるよう願って、この度提言書としてまとめ、公開いたします。
【提言書全文PDF】
【概要】
第2部 提 言
【提言書全文PDF】
【執筆者】
松本 美奈（研究代表者／東京財団政策研究所 研究主幹）
貝塚 茂樹（研究分担者／東京財団政策研究所 研究主幹）
走井 洋一（東京家政大学 家政学部教授）
濱中 義隆（国立教育政策研究所 高等教育研究部長）
「教職の制度設計を再構築する 量の確保・質の担保の視点から」研究プログラム運営
外部特設サイト「AI時代の先生」はこちら
-
-
- 研究主幹
- 松本 美奈
- 松本 美奈
- 研究分野・主な関心領域
-
- 教育
- 労働
- 社会保障
-
-
-
- 研究主幹
- 貝塚 茂樹
- 貝塚 茂樹
- 研究分野・主な関心領域
-
- 日本教育史
- 道徳教育論
-
-
- 東京家政大学家政学部教授
- 走井 洋一
- 走井 洋一
-
- 国立教育政策研究所 高等教育研究部長
- 濱中 義隆
- 濱中 義隆
注目コンテンツ
-
円安が止まらない理由
円安が止まらない理由
-
日本銀行はどのくらい利上げすると債務超過になるのか
日本銀行はどのくらい利上げすると債務超過になるのか
-
第３号被保険者の「廃止」とは何か
第３号被保険者の「廃止」とは何か
-
《時評》人体の不思議展と先端手術研修～人の尊厳と遺体の扱いについて～(2009年7月17日再改訂）
《時評》人体の不思議展と先端手術研修～人の尊厳と遺体の扱いについて～(2009年7月17日再改訂）
-
財政破綻という最悪の事態に備えを
財政破綻という最悪の事態に備えを
0%
.jpg)
