EXPERTS
研究員
研究主幹
中室 牧子
Makiko Nakamuro
最終更新日：2023年09月12日
1998年慶應義塾大学卒業後、日本銀行等を経て、2010年にコロンビア大学でPh.D.。専門は教育経済学。2013年から慶應義塾大学総合政策学部准教授。2019年から同学部教授。2021年からデジタル庁のデジタルエデュケーション統括。
【兼 職】
慶應義塾大学総合政策学部教授
- 研究分野・主な関心領域
-
- 教育経済学
研究プログラム
教育の「質」が子供の学力や非認知能力に与える影響
主な著作等
・Higuchi, Y., Nakamuro, M., Roever, C., Sasaki, M., ＆ Yashima, T. (2023) Journal of the Japanese and International Economies, 70, 101284, DOI: https://doi.org/10.1016/j.jjie.2023.101284
・Sato, K., Fukai, T., Fujisawa, K., & Nakamuro, M. Association Between the COVID-19 Pandemic and Early Childhood Development. JAMA Pediatric, forthcoming, DOI：10.1001/jamapediatrics.2023.2096.
・Yamaguchi, S., Ito., H., & Nakamuro, M. (2023). Month-of-birth Effects on Skills and Skill Formation. Labour Economics, 84, 102392, DOI: https://doi.org/10.1016/j.labeco.2023.102392
・Fujisawa, K., Fukai, T. & Nakamuro, M. (2023). Quality of Early Childhood Education and Care in Japanese Accredited Nursery Centers: A Study Using Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition (ECERS-3), PLOS One, 18(2).
・Kurokawa, H., Igei, K., Kitsuki, A., Kurita, K., Managi, S., Nakamuro, M., & Sakano, A. (2023). Improvement impact of nudges incorporated in environmental education on students’ environmental knowledge, attitudes, and behaviors. Journal of Environmental Management, 325, 116612.
・藤澤啓子・深井太洋・広井賀子・中室牧子. (2022). 就学前における家庭の経済的困難と児童の健康・発達面のリスクが学力に与える影響：行政データによる検証. 発達心理学研究 33(4)
・五十棲浩二・伊藤寛武・中室牧子. (2022). 日本における「小さな池の大魚効果」―校内順位の高さは学力向上をもたらすか. 日本経済研究 80(3), 57-85
・Roever, C., Higuchi, Y., Sasaki, M., Yashima, M; and Nakamuro, M. (2022). Validating a Test of L2 Routine Formulae to Detect Pragmatics Learning in Stays Abroad. Applied Pragmatics.
・Ito, H., Kasai, K., Nishiuchi, K. & Nakamuro, M. (2021). “Does Computer-aided Instruction Improve Children’s Cognitive and Non-cognitive Skills?” Asian Development Review, 38(1), 98–118.
・Ito, H., Nakamuro, M., & Yamaguchi, S. (2020). “Effects of class-size reduction on cognitive and non-cognitive skills.” Japan and The World Economy, 53, 100977.
・Matsuoka, R., Nakamuro, M., & Inui, T. (2015). “Emerging inequality in effort: A longitudinal investigation of parental involvement and early elementary school-aged children’s learning time in Japan.” Social Science Research, 54, 159-176.
・Griffen, A. S., Nakamuro, M., & Inui, T. (2015). “Fertility and maternal labor supply in Japan: Conflicting policy goals?” Journal of the Japanese and International Economies, 38, 52-72.
