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【参加受付中】12/21開催：「『AI時代の先生を考える』～ロボット教師はナンセンス～第2回イベン...
イベント
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【参加受付中】12/21開催：「『AI時代の先生を考える』～ロボット教師はナンセンス～第2回イベン...
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AI時代の先生はどう働いているか〜 同意なき「3分類」見直しを
Review
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AI時代の先生はどう働いているか〜 同意なき「3分類」見直しを
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【受付終了】10/27開催：「『AI時代の先生を考える』～先生って何をする人？～第1回イベント」【...
イベント
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【受付終了】10/27開催：「『AI時代の先生を考える』～先生って何をする人？～第1回イベント」【...
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教員採用試験での「教職専門」の廃止をどう受け止めるか
Review
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教員採用試験での「教職専門」の廃止をどう受け止めるか
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研究報告書（「地方自治体のウェルビーイング政策推進に関する研究 −ウェルビーイング指標の開発および...
Review
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研究報告書（「地方自治体のウェルビーイング政策推進に関する研究 −ウェルビーイング指標の開発および...
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【提言書】教員不足を考える
Review
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【提言書】教員不足を考える
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【受付終了】3/17開催：ウェビナー「教員不足を考える」【研究プログラム「教職の制度設計を再構築す...
イベント
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【受付終了】3/17開催：ウェビナー「教員不足を考える」【研究プログラム「教職の制度設計を再構築す...
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【受付終了】3/13開催：ウェビナー「教育経済学の最前線」
イベント
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【受付終了】3/13開催：ウェビナー「教育経済学の最前線」
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【動画公開】『教育再生実行本部 第四次提言をひも解く』について
レポート
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【動画公開】『教育再生実行本部 第四次提言をひも解く』について
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【開催報告】記者発表会 「留学が言語能力開発に与える影響」についての研究成果を発表 －英語力向上な...
レポート
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【開催報告】記者発表会 「留学が言語能力開発に与える影響」についての研究成果を発表 －英語力向上な...
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【動画公開】「『教員になると返還不要の奨学金制度の復活』は教員の量の確保・質の担保に有効か」－教員...
レポート
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【動画公開】「『教員になると返還不要の奨学金制度の復活』は教員の量の確保・質の担保に有効か」－教員...
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授業準備は削減すべき時間か
Review
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授業準備は削減すべき時間か
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【開催報告】International Workshop Gender & Political R...
レポート
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【開催報告】International Workshop Gender & Political R...
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「研究者と女性地方議員との意見交換会」開催報告
Review
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「研究者と女性地方議員との意見交換会」開催報告
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韓国の女性研究者との座談会「韓国におけるジェンダー格差問題とその展望」
Review
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韓国の女性研究者との座談会「韓国におけるジェンダー格差問題とその展望」
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なぜ韓国の若年男性はジェンダー平等政策に反対するのか
Review
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なぜ韓国の若年男性はジェンダー平等政策に反対するのか
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日本の有権者が政治家に抱くジェンダーステレオタイプ
Review
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日本の有権者が政治家に抱くジェンダーステレオタイプ
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「小中高教員経験者を大学教員に」とする文部科学省方針に潜在する大学への不信感
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「小中高教員経験者を大学教員に」とする文部科学省方針に潜在する大学への不信感
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【開催報告】「1/2+1/3=2/5 ~分数ができない大人~」東京財団政策研究所ウェビナー
レポート
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【開催報告】「1/2+1/3=2/5 ~分数ができない大人~」東京財団政策研究所ウェビナー
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前倒しすべきは採用試験より教職の魅力を体験する場
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前倒しすべきは採用試験より教職の魅力を体験する場
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